Nauka jazdy na rowerze
Każde dziecko lubi jeździć na rowerze. PoczÄ…tkowo na czterokoÅ‚owym, z dodatkowym paÅ‚Ä…kiem, dziÄ™ki któremu to rodzic wprawia pojazd w ruch. Z czasem jednak maÅ‚e stópki wÄ™drujÄ… na pedaÅ‚ka i zaczynajÄ… pedaÅ‚ować. Przychodzi jednak czas, kiedy dziecko pragnie nauczyć siÄ™ jeździć na „prawdziwym” rowerze.
DwukoÅ‚owy rower uczy dziecko nie tylko zachowania równowagi, ale również skupiania uwagi, bowiem na drodze, po której jedzie nie jest samo.
Dodatkowo to doskonaÅ‚e ćwiczenie wzmacniajÄ…ce mięśnie i Å›wietny sposób na dotlenienie ciaÅ‚a.
Najczęściej umiejÄ™tność jeżdżenia na dwukoÅ‚owym rowerku posiadajÄ… cztero i piÄ™ciolatki, choć zdarzajÄ… siÄ™ i dzieci mÅ‚odsze potrafiÄ…ce na nich jeździć. Na przeÅ‚omie czwartego i piÄ…tego roku życia zaczyna siÄ™ ksztaÅ‚tować poczucie równowagi, dochodzi do tego wzmocnienie koordynacji ruchowej. W tym czasie dziecko potrafi skupić siÄ™ na wykonywanej czynnoÅ›ci, co w tym wypadku jest szalenie istotne. JeÅ›li jednak dziecko nie potrafi jeździć na rowerku dwukoÅ‚owym, a rozpoczęło już naukÄ™ w szkole nie należy siÄ™ niepokoić, bowiem nie oznacza to niczego strasznego i nie oznacza żadnych zaburzeÅ„. UmiejÄ™tność ta, jak wiele innych jest sprawÄ… indywidualnÄ….
Do nauki jazdy na rowerze oprócz jego samego potrzebny jest kask ochronny.
Rozmiar kóÅ‚ jest zależny od wieku dziecka. Dla tego, które ma trzy latka najlepsze sÄ… koÅ‚a dwunastocalowe, dla cztero i piÄ™ciolatka, nieco wiÄ™ksze -czternastocalowe, dla piÄ™cio i szeÅ›ciolatka dobrze sprawdzajÄ… siÄ™ koÅ‚a szesnastocalowe, natomiast dwudziestocalowe wybierzmy, jeÅ›li nasze dziecko ma sześć- siedem lat.
Podczas nauki jazdy siodeÅ‚ko roweru powinno być ustawione stosunkowo nisko, by maluch miaÅ‚ możliwość postawienia nóżki podczas ewentualnego przechylenia siÄ™ pojazdu.
W nauce jazdy na rowerze dobrze sprawdza siÄ™ zamontowany z tyÅ‚u kij, dziÄ™ki któremu możemy asekurować malucha. Podczas nauki opiekun powinien być na tyle blisko, by zÅ‚apać dziecko, jeÅ›li siÄ™ przechyli. Upadek i zadrapanie kolana może zniechÄ™cić dziecko do podejmowania kolejnych prób.